Giriş yapÜye ol ↗
← Etkinliklere dön
Fen ve Doğa · Fen ve Doğa: Sesin kaynağı

Sesin Kaynağını Dinleyerek Bulalım

Çocuk, yetişkinin çıkardığı sesi dinleyerek sesin geldiği şekil durağını bulmaya çalışır.

4 yaş20 dakikaYazdırılabilir PDF
Sesin Kaynağını Dinleyerek Bulalım: etkinlik materyalleri
ÖNCE HAZIRLANALIM

Başlamadan önce

  • Dört kâğıda sırasıyla büyük bir daire, kare, üçgen ve yıldız çizin.
  • Yıldızı çocuğun oturacağı yere, diğer şekilleri çocuğun ulaşabileceği ve görebileceği farklı yönlere yerleştirin.
  • Odadaki dikkat dağıtıcı sesleri mümkün olduğunca azaltın.

Nasıl oynayalım?

  1. 3 dakika: Yıldızlı kâğıdı çocuğun oturacağı yere, diğer üç şekli odanın farklı yerlerine koyun. Şekilleri birlikte inceleyin.
  2. 12 dakika: Çocuk yıldızın yanında kalır. Yetişkin bir şekil durağına geçer ve normal sesle “Merhaba!” der. Çocuk sesin geldiği yönü dinleyip ilgili şekli gösterir. Birlikte kontrol edin ve başka duraklarda tekrarlayın.
  3. 3 dakika: Çocuk isterse yetişkinle rol değiştirir; bir duraktan seslenir, yetişkin dinleyip şekli gösterir.
  4. 2 dakika: Hangi durağı bulmanın kolay veya şaşırtıcı olduğunu konuşun. İstenirse çalışma sayfalarını başka bir zamanda kullanın.

Gözünde canlandır

Etkinliğin aşamalarını gösteren şematik örnekler.

Durakları hazırla: Yıldız çocuğun yerini; daire, kare ve üçgen ses duraklarını gösterir.
01

Durakları hazırla

Yıldız çocuğun yerini; daire, kare ve üçgen ses duraklarını gösterir.

Dinle ve durak seç: Sesi dinledikten sonra bu üç duraktan birini göster.
02

Dinle ve durak seç

Sesi dinledikten sonra bu üç duraktan birini göster.

Farklı duraklarda devam et: Daire, kare ve üçgen duraklarında oyunu sırayla tekrarla.
03

Farklı duraklarda devam et

Daire, kare ve üçgen duraklarında oyunu sırayla tekrarla.

ÖĞRENME AMACI

Çocuğun bir sesi dinleyip geldiğini düşündüğü yönü göstermesi ve seçtiği şekil durağını belirtmesi.

Yetişkin için not

Yetişkin durakları güvenli ve geçişi engellemeyecek yerlere yerleştirir, sesi rahatsız etmeyecek düzeyde tutar ve oyun boyunca çocuğa eşlik eder. Gözleri kapatmak gerekmez; çocuk isterse başka yöne bakabilir. Bakmak veya cevap vermek istemezse zorlamayın.

MERAKI BÜYÜTELİM

Birlikte konuşalım

  • Sence ses hangi taraftan geldi?
  • Sesin geldiğini düşündüğün yerde hangi şekil var?
  • Bu durağı seçmene ne yardımcı oldu?
  • Sen ses çıkarırken yetişkinin hangi durağı bulmasını istersin?

Herkes için bir yol

İLK ADIM

Kolaylaştıralım

İki durakla başlayın. Yetişkin seslendikten sonra çocuk bakabilir; isterse seçimini eliyle veya bakışıyla gösterebilir.

YENİ BİR DENEME

Bir adım ileri

Üç durağı kullanın. Yetişkin her turda farklı bir duraktan aynı sözcüğü söyler; çocuk kontrol etmeden önce yönü ve şekli tahmin eder.

Farklı oynayalım

  1. Yetişkin sözcük söylemek yerine yumuşakça el çırpar; çocuk sesin geldiği durağı gösterir.
  2. Çocuk bir duraktan seslenir, yetişkin yönü tahmin eder.
  3. Yetişkin seslendikten sonra çocuk şekli göstermek yerine adını söyler veya tarif eder.

Neleri gözlemleyebiliriz?

Bir sınav değil; çocuğun deneme yollarını fark etmek için.

  • Ses duyduğunda başını veya bakışını bir yöne çevirir.
  • Sesin geldiğini düşündüğü şekli gösterir ya da söyler.
  • Seçimini yetişkinin bulunduğu durakla karşılaştırır.
  • Rol değişiminde bir durak seçip ses çıkarır.
KEŞİF DEVAM ETSİN

Evde devam

Evde iki büyük şekil durağı hazırlayın. Bir aile üyesi duraklardan birinde normal sesle çocuğa seslensin; çocuk da sesin geldiğini düşündüğü yönü göstersin.

YAZDIR, KEŞFET, TEKRAR DENE

Etkinlik PDF seti

8 sayfa · A4 · Türkçe · Evde ve sınıfta kullanım

  • Yetişkin uygulama rehberi ve uyarlamalar
  • Etkinliğe özel büyük boy kartlar
  • Aynı durakları eşleştir
  • Sesin geldiği yer
  • Keşif ve çizim sayfası
PDF setini indir ↓
PDF rehberinin ilk sayfası
Uygulama rehberi
PDF çalışma setinden örnek sayfa
Çalışma setinden bir örnek
BİRLİKTE KEŞFEDELİM

Bu etkinliği paylaş

Bir öğretmene, bir arkadaşa, yeni bir fikre.