Kolaylaştıralım
Önce yalnızca kapağı ve taşı deneyin. Çocuk suya dokunmak istemezse yetişkin nesneleri bıraksın; çocuk sonucu göstererek anlatabilsin.
Fen ve Doğa · Fen ve Doğa: Suda yüzen ve batan nesneler
Suda Yüzen ve Batan Nesneleri Keşfedelim
Çocuk, dört büyük nesnenin suda yüzüp yüzmeyeceğini tahmin eder ve deneyerek gözlemler.
6 yaş20 dakikaYazdırılabilir PDF
Başlamadan önce
- Leğeni kaymayan, çocuğun rahatça ulaşabileceği bir zemine yerleştirin ve az miktarda su koyun.
- Nesneleri leğenin yanına, havluyu yakına yerleştirin.
- Sembol kartlarını ve istenen çalışma sayfalarını büyük boy basın; kartlar ayrılacaksa kesimi yetişkin yapsın.
Nasıl oynayalım?
- 3 dakika: Nesneleri incele. Hangilerinin suyun üstünde kalabileceğini, hangilerinin dibe gidebileceğini söyle veya göster.
- 10 dakika: Nesneleri sırayla suyun yüzeyine yavaşça bırak. Her birinin suda ne yaptığını izle; süngerin bir süre sonra değişip değişmediğine de bak.
- 4 dakika: Nesneleri sudan çıkar. Sembol kartlarına bakarak hangilerinin yüzdüğünü, hangilerinin battığını anlat veya göster.
- 3 dakika: İstersen gözlemlediğin bir nesneyi çiz. Suyu yetişkinle birlikte boşalt ve ıslak yeri havluyla kurula.
Gözünde canlandır
Etkinliğin aşamalarını gösteren şematik örnekler.
Nesneleri tanı
Kapak, sünger, yaprak ve taş kartlarına bak. Deneyeceğin nesneleri bul.
Sırayla dene
Kapak, sünger, yaprak ve taşı bu sırayla suya bırakıp her birini gözlemle.
Gördüklerini paylaş
Kartlara bak. Hangi nesnenin yüzdüğünü veya battığını anlat ya da göster.
ÖĞRENME AMACI
Dört nesneyi suya bırakıp gözlemleyerek en az bir nesnenin yüzdüğünü veya battığını sözle ya da işaretle belirtmek.
Yetişkin için not
Etkinlik boyunca çocuğun yanında kalın. Ağza sığmayacak büyüklükte nesneler seçin; taşın ve kapağın kenarlarının pürüzsüz olduğunu kontrol edin. Taşı çocuğa uzatın ve suya yavaşça bırakmasına yardımcı olun. Nesneler ağza götürülmemeli; dökülen su hemen silinmelidir.
Birlikte konuşalım
- Bu nesnelerden hangisi sence suyun üstünde kalır? Neden öyle düşünüyorsun?
- Nesneyi suya bırakınca ne oldu?
- Sünger suda beklerken ne fark ettin?
- Tahmininle gördüğün şey arasında nasıl bir fark var?
Herkes için bir yol
Bir adım ileri
Çocuktan dört nesnenin hepsi için önce tahmin yapmasını, denemeden sonra tahminlerini gözlemleriyle karşılaştırmasını isteyin.
Farklı oynayalım
- Sıra bende: Çocuk ve yetişkin sırayla birer nesne seçip suya bırakır.
- Kartı bul: Yetişkin bir nesneyi suya bırakır; çocuk ona benzeyen sembol kartını gösterir.
- Bir daha bakalım: Süngeri yeniden suya bırakıp bir süre bekleyin ve önceki gözlemle karşılaştırın.
Neleri gözlemleyebiliriz?
Bir sınav değil; çocuğun deneme yollarını fark etmek için.
- Nesneyi suya bırakmadan önce bir tahmin söyler veya gösterir.
- Nesnenin suyun üstünde kalmasını ya da dibe gitmesini izler.
- Bir nesneyi sembol kartıyla ilişkilendirir.
- Gözlemini sözle, işaretle veya çizimle paylaşır.
Evde devam
Evde yetişkinle birlikte büyük bir plastik kapak ve büyük bir süngeri az miktarda suda deneyip neler olduğunu aileden birine anlatabilir.
YAZDIR, KEŞFET, TEKRAR DENE
Etkinlik PDF seti
8 sayfa · A4 · Türkçe · Evde ve sınıfta kullanım
- Yetişkin uygulama rehberi ve uyarlamalar
- Etkinliğe özel büyük boy kartlar
- Aynı Nesneleri Eşleştir
- Suda Gördüğünü Çiz
- Keşif ve çizim sayfası
BİRLİKTE KEŞFEDELİM
Bu etkinliği paylaş
Bir öğretmene, bir arkadaşa, yeni bir fikre.
KEŞİF DEVAM ETSİN
Kategoriyi keşfet ↗Benzer etkinlikler
Fen ve Doğa
Fasulyenin Çimlenmesini Gün Gün Gözlemleyelim
Çocuk, farklı günlerde çekilmiş fasulye çimlenmesi fotoğraflarını inceleyip gördüğü değişimleri anlatır.…
6 yaş · 20 dkİncele ↗
Fen ve Doğa
Minik doğa dedektifleri
Kısa bir yürüyüşte çevremizdeki renkleri, dokuları ve canlıları fark edelim.
3-6 yaş · 30 dkİncele ↗
Fen ve Doğa
Gökyüzündeki Bulutları İzleyip Şekillerini Anlatalım
Çocuk, gökyüzündeki bulutları güvenli bir yerden gözlemler ve şekillerini hayal ederek anlatır.
3 yaş · 20 dkİncele ↗