Giriş yapÜye ol ↗
← Etkinliklere dön
Müzik ve Ritim · Müzik ve Ritim

Ayaklarımızla Şarkıya Ritim Tutalım

Çocuk, kısa bir şarkı eşliğinde büyük resim kartlarını izleyerek ayaklarıyla ritim tutar.

3 yaş20 dakikaYazdırılabilir PDF
Ayaklarımızla Şarkıya Ritim Tutalım: etkinlik materyalleri
ÖNCE HAZIRLANALIM

Başlamadan önce

  • Her büyük kâğıda güneş, çiçek, bulut veya ağaç resimlerinden birini çizin.
  • Kartları çocuğun oturduğu yerden görebileceği biçimde yan yana koyun.
  • Şarkıyı yavaş bir tempoda söylemeyi ve her kartı bir vuruş için göstermeyi deneyin.

Nasıl oynayalım?

  1. 3 dakika: Yetişkin, güneş, çiçek, bulut ve ağaç resimli büyük kartları gösterir. Çocuk resimleri inceler.
  2. 4 dakika: Yetişkin bir kart gösterdiğinde ayağını yere bir kez hafifçe vurur. Çocuk isterse onu taklit eder.
  3. 6 dakika: Yetişkin “Pıt pıt, ritim tut” sözlerini basit bir ezgiyle tekrarlar. Güneş ve çiçek kartlarını sırayla gösterir; her kartta bir kez ayakla yere dokunulur. Arada dinlenilir.
  4. 4 dakika: Çocuk isterse gösterilecek kartları seçer. Yetişkin şarkıyı söylerken seçilen kartlarla ritim tutulur.
  5. 3 dakika: Bulut ve ağaç kartlarıyla kısa bir sıra denenir. Şarkı yavaşça bitirilir ve hangi resimlerin kullanıldığı konuşulur.

Gözünde canlandır

Etkinliğin aşamalarını gösteren şematik örnekler.

Kartları hazırla: Güneş, çiçek, bulut ve ağaç kartlarını yan yana koy.
01

Kartları hazırla

Güneş, çiçek, bulut ve ağaç kartlarını yan yana koy.

Şarkıyla ritim tut: Güneş ve çiçek kartlarını sırayla göster. Her kartta ayağınla yere bir kez dokun.
02

Şarkıyla ritim tut

Güneş ve çiçek kartlarını sırayla göster. Her kartta ayağınla yere bir kez dokun.

Yeni bir sıra dene: Bulut ve ağaç kartlarını sırayla göster. Her kartta bir kez yere dokunarak şarkıyı bitir.
03

Yeni bir sıra dene

Bulut ve ağaç kartlarını sırayla göster. Her kartta bir kez yere dokunarak şarkıyı bitir.

ÖĞRENME AMACI

Şarkı eşliğinde gösterilen her resim kartına karşılık ayağıyla bir kez yere dokunmayı denemek.

Yetişkin için not

Etkinliği kaymayan bir zeminde, çocuğun yanında yürütün. Kartlar büyük ve bütün kâğıtlar üzerinde olsun; resimleri önceden yetişkin çizebilir. Çocuk oturarak katılabilir, yorulduğunda ara verebilir veya yalnızca izleyebilir.

MERAKI BÜYÜTELİM

Birlikte konuşalım

  • Hangi kart gösterildiğinde ayağınla yere dokunmak istedin?
  • Şarkıyı yavaş söylediğimizde ayakların nasıl hareket etti?
  • Kartların sırasını nasıl değiştirmek istersin?
  • Şarkımıza başka hangi sözü ekleyebiliriz?

Herkes için bir yol

İLK ADIM

Kolaylaştıralım

Tek kart gösterin ve her gösterişte birlikte bir kez yere dokunun. Çocuk isterse ayağı yerine eliyle dizine dokunabilir.

YENİ BİR DENEME

Bir adım ileri

Güneş ve çiçek kartlarını dönüşümlü gösterin; çocuk her yeni kartta bir kez yere dokunmayı deneyebilir.

Farklı oynayalım

  1. Çocuk kartları seçsin, yetişkin kartları gösterip şarkıyı söylesin.
  2. Şarkıyı bir kez yavaş, bir kez biraz daha hızlı söyleyerek kartları uygun tempoda gösterin.
  3. Şarkının bir tekrarında sağ, diğer tekrarında sol ayakla yere dokunmayı deneyin; çocuk istediği ayağı da kullanabilir.

Neleri gözlemleyebiliriz?

Bir sınav değil; çocuğun deneme yollarını fark etmek için.

  • Gösterilen karta bakar veya yönelir.
  • Kart gösterildiğinde ayağıyla yere ya da eliyle dizine dokunmayı dener.
  • Şarkı yavaşladığında hareketinin hızını değiştirmeyi dener.
  • Kullanmak istediği kartı işaret eder veya söyler.
KEŞİF DEVAM ETSİN

Evde devam

Evde güneş ve çiçek resimlerini iki büyük kâğıda çizip aynı şarkıyla kısa bir ritim oyunu oynayın.

YAZDIR, KEŞFET, TEKRAR DENE

Etkinlik PDF seti

10 sayfa · A4 · Türkçe · Evde ve sınıfta kullanım

  • Yetişkin uygulama rehberi ve uyarlamalar
  • Etkinliğe özel büyük boy kartlar
  • Aynı kartları eşleştir
  • Kart sırasına devam et (başlangıç ve üçlü örüntü)
  • Şarkına bir resim ekle
  • Keşif ve çizim sayfası
PDF setini indir ↓
PDF rehberinin ilk sayfası
Uygulama rehberi
PDF çalışma setinden örnek sayfa
Çalışma setinden bir örnek
BİRLİKTE KEŞFEDELİM

Bu etkinliği paylaş

Bir öğretmene, bir arkadaşa, yeni bir fikre.