Kolaylaştıralım
Örtüyü kullanmadan minderlerin arasından kısa bir geçit oluşturun. Çocuk yürüyerek, emekleyerek veya geçidin yanından ilerleyerek seçtiği şekli gösterebilir.
Çocuk, minderlerle sınırları belirlenen açık uçlu bir tünelden geçer ve her turda bir şekle doğru ilerler.
Etkinliğin aşamalarını gösteren şematik örnekler.
Dört büyük şekil kâğıdını çıkışın ilerisinde göster.
Örnek üç tur: Önce daireyi, sonra yıldızı, ardından üçgeni seç. Her seçimden sonra tünelden geç.
İstersen çiçeği, yıldızı ve daireyi sırayla seçerek üç tur daha yap.
Çocuğun geçitte kendisine uygun bir biçimde ilerlemesi ve seçtiği şekli çıkışta göstermesi için fırsat sunmak.
Etkinlik boyunca yetişkin çocuğun yanında kalır. Minderleri üst üste koymayın; geçidin iki ucu açık ve geniş olsun. Örtüyü sabitlemeyin veya çocuğun üzerine bırakmayın; yüzüne yaklaşırsa hemen kaldırın. Çocuk istemezse örtüsüz geçebilir ya da minderlerin yanından ilerleyebilir. Çalışma sayfasında çizgi çizmek yerine parmağıyla gösterebilir; yetişkin onun gösterdiği yolu çizebilir.
Örtüyü kullanmadan minderlerin arasından kısa bir geçit oluşturun. Çocuk yürüyerek, emekleyerek veya geçidin yanından ilerleyerek seçtiği şekli gösterebilir.
Çocuk isterse önce iki şekil seçsin, ardından her turda birine ulaşarak seçtiği sırayı izlesin. Sırayı hatırlamakta zorlanırsa yetişkin hatırlatsın.
Bir sınav değil; çocuğun deneme yollarını fark etmek için.
Evde iki minder arasından kısa bir yol oluşturun. Çocuğun seçtiği büyük bir şekil çizimini yolun ilerisine koyun; çocuk istediği biçimde ilerleyip şekli göstersin.
8 sayfa · A4 · Türkçe · Evde ve sınıfta kullanım
Bir öğretmene, bir arkadaşa, yeni bir fikre.