Kolaylaştıralım
Tek sepet ve önce bir, sonra iki nokta kullanın. Çocuk isterse her noktaya bir kart koyarak eşlesin; yetişkin birlikte saysın.
Çocuk, sepetlerdeki nokta sayısına bakarak her sepete yeterli sayıda büyük meyve kartı yerleştirir.
Etkinliğin aşamalarını gösteren şematik örnekler.
Elma, portakalı temsil eden turuncu daire, yıldız ve üçgene bak.
Bir grupta yıldızla bir elma, diğer grupta üçgenle bir turuncu daire var. Her gruptaki meyveyi say.
Bir gruptaki iki elmayı, diğer gruptaki iki turuncu daireyi say.
Birden üçe kadar nesneleri tek tek sayarak verilen nokta sayısıyla eşlemek.
Kartları ve işaretleri yetişkin önceden büyük boyutta hazırlayıp gerekiyorsa keser. Etkinlik boyunca çocuğun yanında bulunur; sayarken kartları hareket ettirmesine veya göstermesine yardımcı olur. Kartların kolay tutulabilecek kadar büyük olmasına dikkat eder.
Tek sepet ve önce bir, sonra iki nokta kullanın. Çocuk isterse her noktaya bir kart koyarak eşlesin; yetişkin birlikte saysın.
İki sepete farklı sayıda nokta koyun. Çocuktan her sepeti doldurup hangisinde daha çok meyve olduğunu göstermesini isteyin.
Bir sınav değil; çocuğun deneme yollarını fark etmek için.
Evde iki kâseyi sepet olarak kullanın. Bir kâğıda bir veya iki nokta çizin; çocuktan kâselere aynı sayıda büyük meyve resmi koymasını isteyin.
10 sayfa · A4 · Türkçe · Evde ve sınıfta kullanım
Bir öğretmene, bir arkadaşa, yeni bir fikre.